9月29日上午，平顶山学院2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目研究生教育类（重大项目）开题论证会在校召开。研究生处处长程立平主持会议，邀请5名专家组成论证专家组。

会上，项目主持人于长立教授围绕面向绿色低碳转型的“资源与环境”专业硕士“学科交叉+项目驱动”培养模式创新与实践，从研究背景与问题、研究目标、主要研究内容、技术路线与实施方案、预期成果及进度安排等方面作开题汇报，系统阐述了紧扣区域绿色低碳产业需求、以学科交叉与项目驱动重构专业硕士培养路径的整体构想。

与会专家在听取汇报并审阅开题材料后逐一点评质询，一致认为项目选题契合专业学位研究生培养定位与学校办学实际，改革思路具有创新性和前瞻性，研究框架较为完整；同时重点围绕四个方面提出指导意见：一是推动人才培养模式落地，细化实验班与课程模块的实施抓手，确保改革可操作；二是深化校企合作与高校协同，拓展产业真问题与跨校资源导入培养全过程；三是强化成果凝练转化，提前谋划高层次教研论文、专著、质量工程项目与培养方案的应用辐射，培育省级教育教学成果特等奖；四是增强模式可复制推广性，提炼可迁移至同类应用型高校的经验范式。

此次开题论证会的召开，为该项目的后续实施指明了方向。学校将以省级教改重大项目为抓手，持续深化研究生教育综合改革，立足区域绿色低碳转型发展需求，创新研究生培养模式，不断强化研究生实践创新能力培养，全面推动学校研究生教育高质量发展。